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第十六届（2020）中国•成都“阳光杯”学生新音乐作品比赛暨学术活动——肖武雄 频谱音乐系列学术讲座

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2020年(nian)11月24日，由四川(chuan)音乐学(xue)院(yuan)主(zhu)办，四川(chuan)音乐学(xue)院(yuan)作曲系、国际当代音乐协(xie)会（ISCM）成都分会、作曲技术研究所、中华传统音乐创新创作中心承办，“第16届(jie)（2020）中国·成都“阳光(guang)杯”学生新音(yin)乐(le)(le)作品比赛(sai)暨学术(shu)(shu)系(xi)列活(huo)动(dong)”学术(shu)(shu)活(huo)动(dong)正(zheng)式(shi)开展(zhan)，在四川音(yin)乐(le)(le)学院作曲系(xi)音(yin)乐(le)(le)创作数字化实验基地举(ju)办了由肖武雄教(jiao)授(shou)主讲的为期(qi)三场(chang)的学术(shu)(shu)专题(ti)系(xi)列讲座（分别(bie)为《频(pin)谱(pu)及频(pin)谱(pu)音(yin)乐(le)(le)》、《早期(qi)频(pin)谱(pu)音(yin)乐(le)(le)的组织结构》、《后(hou)频(pin)谱(pu)作曲家对(dui)于(yu)声景的运(yun)用(yong)于(yu)追(zhui)求》），讲座由作曲系(xi)系(xi)主任郭元教(jiao)授(shou)主持。

第一场讲座于2020年(nian)11月25日上午九(jiu)时举行(xing)，在系(xi)列讲(jiang)座一：《频谱(pu)(pu)及频谱(pu)(pu)音(yin)(yin)乐(le)(le)》中，肖教授全(quan)面(mian)具体的(de)(de)向同学们呈现了二十世纪音(yin)(yin)乐(le)(le)体系(xi)中频谱(pu)(pu)流派的(de)(de)继往开来，以典型作曲(qu)家作品为例，用(yong)许(xu)多深入浅(qian)出的(de)(de)例子(zi)讲(jiang)解了频谱(pu)(pu)音(yin)(yin)乐(le)(le)的(de)(de)由来和(he)背景(jing)及频谱(pu)(pu)技术原理，建立“可视(shi)(shi)音(yin)(yin)乐(le)(le)，可闻频谱(pu)(pu)”的(de)(de)新视(shi)(shi)角，让同学们站在科学的(de)(de)视(shi)(shi)角重新认识声音(yin)(yin)材料探(tan)究声音(yin)(yin)的(de)(de)本质(zhi)，从波形(xing)、频谱(pu)(pu)、频谱(pu)(pu)方面(mian)去研究声音(yin)(yin)材料。

第二(er)场讲座与2020年(nian)11月25日下午两点(dian)举行，讲座上肖教授以频谱(pu)音乐学(xue)(xue)派(pai)重要创始人作曲家特里(li)斯坦·米哈伊的(de)代表作《夕阳(yang)的(de)十三种颜色(se)》为例，带(dai)领同学(xue)(xue)继续更加(jia)深(shen)入的(de)学(xue)(xue)习早期频谱(pu)音乐的(de)组织结构、音高(gao)素材(cai)、声音合成原理等方面。

该(gai)系列学术讲座的最后(hou)一场于2020年11月26日上(shang)午(wu)九时举(ju)行，讲座上(shang)肖(xiao)教授以后频谱主义作(zuo)(zuo)曲(qu)家(jia)作(zuo)(zuo)品为例(li)，向同(tong)学(xue)们引入介绍了音乐学(xue)术研究领域前(qian)沿的声(sheng)景课题，带领同(tong)学(xue)们拓宽(kuan)学(xue)术思维，学(xue)习现当代作(zuo)(zuo)曲(qu)家(jia)对于声(sheng)景的追求与(yu)运用。

讲(jiang)座期间同(tong)(tong)学(xue)(xue)们(men)认真聆听仔细记录，在提问互(hu)动(dong)环节(jie)中肖(xiao)武雄教(jiao)授(shou)对同(tong)(tong)学(xue)(xue)们(men)提出的(de)(de)“频(pin)(pin)谱(pu)(pu)音(yin)乐(le)(le)如何利(li)用(yong)(yong)特定序数的(de)(de)泛音(yin)构建和声？”“频(pin)(pin)谱(pu)(pu)技(ji)术对于频(pin)(pin)谱(pu)(pu)学(xue)(xue)派以(yi)外的(de)(de)音(yin)乐(le)(le)作品分(fen)析(xi)是否适用(yong)(yong)？”“频(pin)(pin)谱(pu)(pu)分(fen)析(xi)对乐(le)(le)器音(yin)色的(de)(de)分(fen)析(xi)是否有共性研究？”等(deng)问题进行了详细回(hui)答。讲(jiang)座结尾肖(xiao)教(jiao)授(shou)多(duo)次强(qiang)调同(tong)(tong)学(xue)(xue)们(men)的(de)(de)学(xue)(xue)习态度(du)不能拘泥于传统囿于传统，20世纪音(yin)乐(le)已(yi)经(jing)突破共(gong)性写(xie)作进(jin)入个性写(xie)作的(de)(de)时(shi)代(dai)(dai)，作为新时(shi)代(dai)(dai)的(de)(de)青年学(xue)子(zi)要以包容的(de)(de)创新性的(de)(de)思维(wei)去深(shen)(shen)入了解(jie)研究现当代(dai)(dai)作曲(qu)理论(lun)，频谱音(yin)乐(le)三场(chang)系列讲座内容全面且(qie)丰富(fu)，教授用细(xi)致严谨的(de)(de)例子(zi)以及深(shen)(shen)入浅出(chu)的(de)(de)讲解(jie)让同(tong)学(xue)们(men)受益(yi)匪浅，最后肖教授多次鼓励同(tong)学(xue)们(men)结(jie)束讲座活动之(zhi)后在自(zi)己平时(shi)的(de)(de)学(xue)习生活中还(hai)应该继续对自(zi)己感兴趣的(de)(de)20世纪(ji)音乐的各种流(liu)派进行更加深入全面的研(yan)究。

这一次由全国频谱(pu)音(yin)乐(le)研究(jiu)(jiu)专家(jia)、艺(yi)术(shu)学博士，博士研究(jiu)(jiu)生导师肖武雄教授为同(tong)(tong)学们精心(xin)准备(bei)的(de)频谱(pu)音(yin)乐(le)系列(lie)学术(shu)讲座，带领我校(xiao)同(tong)(tong)学走进(jin)现当代作(zuo)(zuo)曲理论研究(jiu)(jiu)中(zhong)(zhong)科技与(yu)艺(yi)术(shu)相融合(he)的(de)新(xin)视(shi)野，站在学术(shu)前(qian)沿用具(ju)有前(qian)瞻性的(de)视(shi)角让同(tong)(tong)学们认识(shi)频谱(pu)作(zuo)(zuo)曲技法在现当代音(yin)乐(le)创作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)的(de)举足若轻(qing)的(de)重要(yao)地位及前(qian)景(jing)，为同(tong)(tong)学们丰富学术(shu)知识(shi)扩宽自身(shen)艺(yi)术(shu)鉴赏力提(ti)供了宝贵(gui)的(de)学习(xi)机会。

                                            

                                                    

 

 

撰(zhuan)稿人(ren)：赖(lai)晓洁

2020年11月27日

 

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